Universidade do Agro e Uniube destacam inovação e ensino conectado ao mercado durante o 31º CIAED

Durante o congresso, representantes da instituição acompanharam debates sobre o novo marco regulatório da educação, tendências do ensino híbrido, expansão dos modelos semipresenciais e os desafios da formação profissional em um país cada vez mais conectado e dinâmico. 

Mais do que acompanhar discussões, a Universidade do Agro e Uniube apresentaram experiências, processos e modelos educacionais que vêm sendo aplicados na prática, especialmente no fortalecimento da educação híbrida e na integração entre teoria, tecnologia e mercado.

"Enquanto muitos discutem o futuro da educação, nós já estamos construindo. A Uniube e a Universidade do Agro estão presentes no CIAED mostrando que inovação não é tendência  - ela é prática. É educação conectada ao mercado, ao campo e ao Brasil real. Essa é a Uniube. Essa é a Universidade do Agro", destaca o diretor da Universidade do Agro, Flávio Sartori. 

"Estamos aqui com as nossas duas marcas, Universidade do Agro e Uniube, inseridas na maior discussão sobre ensino à distância e educação híbrida do Brasil. Viemos acompanhar os desdobramentos da implementação do novo marco regulatório, trocar experiências com outras instituições e levar para a Uniube os melhores processos e práticas para continuarmos evoluindo", afirma.

Segundo o executivo da Uniube, Flávio Janones, a presença da instituição no congresso reforça um trabalho que já vem sendo desenvolvido de forma antecipada dentro da Uniube. 

"Foi uma oportunidade ímpar para debatermos aquilo que já aplicamos no dia a dia da educação à distância da Uniube e da Universidade do Agro. Não é à toa que a Uniube hoje é uma das instituições que mais cresce quando falamos de ensino semipresencial e híbrido de qualidade. Nós antecipamos mudanças, preparamos nosso corpo docente, estruturamos nossos polos e seguimos trabalhando para levar educação de qualidade para todas as regiões do país", ressalta. 

"Foi um momento muito relevante para mostrarmos nossos diferenciais, compartilhar experiências e apresentar projetos que vêm sendo desenvolvidos pela universidade nos últimos meses. Mais do que acompanhar tendências, estamos participando ativamente da construção desse novo cenário educacional", finaliza. 

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